Estrutura:
Independente do formato escolhido, o seu artefato deve ter as seguintes partes:
Apresentação do problema: Qual o objetivo da trabalho?
Levantamento conceitual: Quais conceitos sobre ondas eletromagnéticas, raios X e radioproteção são necessários para explicar o que se pede?
Análise de dados: Quais os dados você descobriu com a pratica, e como foi feita a análise deles, assim como qual equação foi descoberta partindo deles?
Resultado: Quais descobertas foram realizadas unindo a pesquisa e a prática? os níveis de radiação estão dentro do permitido no Brasil?
Conclusão: Quais recomendações você fará para o solicitante da pesquisa? justifique.
OBS:
As informações devem ser claras e diretas, com encadeamento lógico, assim como a justificativa dos pontos levantados.
Mai detalhes podem ser acessado na ferramenta que será usada para avaliar seu trabalho, acesse a rubrica aqui para saber todos os critérios que serão usados para formação da sua nota.
Conteúdo:
Abaixo temos recomendação de aspectos que devem estar presentes no conteúdo do seu artefato, as atividades realizadas ao longo da pesquisa podem lhe ajudar na construção do seu projeto.
Ondas eletromagnéticas: características; tipos; aplicação;
Radiação ionizante: características; tipos; efeito estocástico; risco para crianças;
Raios X: histórico (opcional), funcionamento; aplicações; riscos;
Radiologia: sala de raios X; proteção
radioproteção: pilares; calculo de barreiras;
OBS:
As informações devem ser claras e diretas, com encadeamento lógico, assim como a justificativa dos pontos levantados.
Para acessar as perguntas de todas as atividades click aqui.
Recomendação, mas você pode escolher como seu grupo realizará essa tarefa:
TODOS Leiam as instruções apresentadas no início dessa página.
Um ou mais alunos checam os itens que serão avaliados (rubrica) e cria os slides baseados nos elementos estruturais.
Todos os alunos devem construir o roteiro de entrevista colaborativamente.
Lembrando que o formato é de entrevista sobre o tema que o solicitante fez (o senhor Paulo).
Cada tópico excencial pode ser um apergunta realizada para os entrevistados.
Dois ou dois alunos devem apresentar o Podcast.
Um ou mais alunos devem ser os entrevistados.
Um ou até todos os alunos podem apresentar o trabalho, que poderá ser ao vivo (presencial / remoto), ou ainda enviando a apresentação de forma gravada. (PERGUNTE DO SEU PROFESSOR).
Requisitos para o Podcast - 01:12
Convidar o entrevistado para o Podcast - 01:48
Cuidados antes de gravar - 02:54
Convidar mais amigos - 04:10
Iniciando um Podcast (apresentação) - 04:24
Editando o arquivo final - 05:28
Dividir - 06:11
Excluir partes - 06:23
Cuidados - 07:02
Exportanodo - 09:02