Estrutura:
Independente do formato escolhido, o seu artefato deve ter as seguintes partes:
Apresentação do problema: Qual o objetivo da trabalho?
Levantamento conceitual: Quais conceitos sobre ondas eletromagnéticas, raios X e radioproteção são necessários para explicar o que se pede?
Análise de dados: Quais os dados você descobriu com a pratica, e como foi feita a análise deles, assim como qual equação foi descoberta partindo deles?
Resultado: Quais descobertas foram realizadas unindo a pesquisa e a prática? os níveis de radiação estão dentro do permitido no Brasil?
Conclusão: Quais recomendações você fará para o solicitante da pesquisa? justifique.
OBS:
As informações devem ser claras e diretas, com encadeamento lógico, assim como a justificativa dos pontos levantados.
Mai detalhes podem ser acessado na ferramenta que será usada para avaliar seu trabalho, acesse a rubrica aqui para saber todos os critérios que serão usados para formação da sua nota.
Conteúdo:
Abaixo temos recomendação de aspectos que devem estar presentes no conteúdo do seu artefato, as atividades realizadas ao longo da pesquisa podem lhe ajudar na construção do seu projeto.
Ondas eletromagnéticas: características; tipos; aplicação;
Radiação ionizante: características; tipos; efeito estocástico; risco para crianças;
Raios X: histórico (opcional), funcionamento; aplicações; riscos;
Radiologia: sala de raios X; proteção
radioproteção: pilares; calculo de barreiras;
OBS:
As informações devem ser claras e diretas, com encadeamento lógico, assim como a justificativa dos pontos levantados.
Para acessar as perguntas de todas as atividades click aqui.
Assista o vídeo (COMO EDITAR VÍDEOS NO CAPCUT PASSO A PASSO - 09:54) ou (COMO EDITAR VÍDEOS NO CELULAR | Tutorial #CapCut 001 - 14:05) a seguir para entender como editar vídeos pelo celular usando o aplicativo capcut.
Recomendação, mas você pode escolher como seu grupo realizará essa tarefa:
TODOS Leiam as instruções apresentadas no início dessa página.
Um ou mais alunos checam os itens que serão avaliados (rubrica) e cria o roteiro do vídeo.
Um ou até todos os alunos devem gravar o conteúdo.
Um aluno coleta material gráfico, textos vídeos explicativos.
Um aluno edita o vídeo.
Um ou até todos os alunos podem apresentar o trabalho, que poderá ser ao vivo (presencial / remoto), ou ainda enviando a apresentação de forma gravada. (PERGUNTE DO SEU PROFESSOR).
Como fazer cortes nos vídeos - 01:35
Efeito de zoom - 02:26
Efeito sonoro e áudios - 03:09
Sobreposição de audio e vídeo - 04:15
Efeito de movimentação de vídeos, textos ou imagens - 05:39
Esconder e mostrar camadas - 07:05
Efeitos gerais - 07:17
Acrescentar e editar textos - 08:10
Filtros, correções e mais efeitos - 09:04
Download do App - 01:20
A cara do App - 01:55
Criar novo projeto - 02:22
Dividir e excluir vídeos - 02:53
Se quiser excluir a marca d'agua do vídeo - 05:56
Aumentar e diminuir a linha de edição - 06:02
Mover trechos de vídeos entre a edição - 6:25
Aumentar a velocidade do vídeo - 07:00
Inserir e editar texto - 07:37
Copiar ou duplicar texto - 10:40
Edição de cor e edição de filtro - 11:29
Exportar vídeo - 12:57